1e leerjaar

Overgang kleuterschool – lagere school

De kinderen zijn bij het begin van het nieuwe schooljaar opnieuw de jongsten terwijl ze in de kleuterschool de oudsten waren. Om de nieuwkomers in onze school een veilig gevoel te geven, krijgen ze vanaf de eerste schooldag een peter/meter van het vijfde/zesde leerjaar. Er worden doorheen het schooljaar verschillende activiteiten op touw gezet om de kleinsten goed te integreren en wegwijs te maken.

Om de overstap naar onze school minder spannend te maken, nodigen we de kleuters alvast 2x uit voor een leuke activiteit op onze school.

Leren lezen, rekenen en schrijven:

De hoofdactiviteiten in het eerste leerjaar!  We leren de kinderen lezen, rekenen en schrijven op een speelse, kindgerichte manier. Zeer belangrijk daarbij is dat de kinderen zich goed voelen op school  en dat ze in een veilige omgeving kunnen leren op eigen tempo en eigen niveau.

Leervakken, methodes, werkvormen

Lezen (Veilig Leren Lezen Zoem-versie)

Bijtje Zoem en robotje Mik nemen de kinderen mee in de wereld van leren lezen en schrijven. Verder is er ook voldoende aandacht voor woordenschat, taalbeschouwing, spelling, spreken en luisteren,... De kinderen krijgen zo op een leuke, aantrekkelijke manier gevarieerd taalonderwijs.

• Tijdens het eerste leerjaar zien we een enorme vooruitgang (van tweeletterwoordjes tot meerlettergrepige woorden (‘vergeten’). Op het einde van het eerste trimester beginnen de meeste kinderen te kunnen lezen.
• Na de kerstvakantie komt het niveaulezen erbij. Bij het niveaulezen lezen de kinderen in groepjes boekjes van hetzelfde leesniveau onder het toeziend oog van een leesmoeder of –vader.
• Peer tutoring
  Na de paasvakantie komt ook deze leesvorm aan bod.
  Bij peer tutoring lezen de kinderen van het  eerste en zesde leerjaar samen in een ‘samen-lees-boek’.

Plezier hebben in lezen is het voornaamste doel.

Schrijven (Ik Pen)
Spelling

'Ik Pen' sluit volledig aan bij onze taalmethode van Zoem. Telkens we een nieuwe letter leren lezen, leren we deze meteen schrijven. Ook het verbonden schrift komt al snel aan bod. 

We blijven ook steeds aandacht houden voor een juiste zithouding en pengreep.

Creatief schrijven  

Eenvoudige steloefeningen vanaf het begin van het schooljaar; daarbij hebben de inhoud en de creativiteit  voorrang op de correcte spelling van woorden en zinnen.

Wiskunde (methode Wiskanjers)

De nadruk  ligt op het handelen, verwoorden en begrijpen.

Voor getallen werken we met het getal en de getalbeelden. We leren hoeveelheden (her)kennen en linken aan een cijfer.
De getallen tot 10 gaan we splitsen in twee of meer delen. Daarnaast leren we eerst + en – tot 10, daarna + en – tussen 10 en 20 om af te sluiten met de brug over 10

Bij meten komt de liter en de kg aan bod. We leren rekenen met euro's tot 20 en lezen de klok af tot op het uur en half uur.

Meetkunde bestaat uit het leren herkennen van verschillende meetkundige figuren (bv. vier-kant), deze spiegelen en schaduwbeelden ontdekken.

Wereldoriëntatie

Vanuit de leefwereld van het kind worden verschillende kindgerichte thema’s aangehaald. Er wordt gebruik gemaakt van eigen werk en waar het thema het toelaat wordt dit gecombineerd met uitstappen. Zo brengen we bij het tehema dieren een bezoek aan de boerderij, gaan we naar het bos in de herfst en mogen we eens kijken bij de brandweer als we over beroepen leren. Verder werken we ook aan thema's als 'veilig in het verkeer', 'gezonde voeding', 'pesten', 'de seizoenen' en nog veel meer!

Muvo (Muzische vorming)

• Muziek : liedjes zingen en begeleiden, stemvorming, ademhalingsoefeningen, muziek beluisteren, …
• Drama : korte versjes, uitbeelden, rollenspel, dialogen, …
• Beeld : knutselen, tekenen  rond verschillende onderwerpen met ver-schillende materialen, naaien, ...
• Media: leren werken met de computer, Ipad, digibord, …
• Beweging: expressieve bewegingsvormen zoals dans, gevoelens uiten door beweging, …

Contractwerk-huiswerk

Wekelijks wordt een werkbundel met moetjes en magjes aangeboden op niveau van elk kind. Op deze manier kan het huiswerk eenvoudiger gepland worden in combinaties met bijvoorbeeld hobby's en sporten. 3 keer per week vragen we om thuis nog even te lezen.

Hoekenwerk

In verschillende ‘hoeken’ wordt uitdagend materiaal aangeboden om de leerstof van verschillende leergebieden op een speelse manier in te oefenen. Spelend en/of bewegend leren maakt de overstap van kleuter naar lager minder groot en zorgt voor veel plezier en betrokkenheid bij de kinderen.